" для занятий с детьми 5-7 лет.
Стр. 27
Рабочая тетрадь
От А до Я
Е. В. Колесникова
Стр. 32
17
Закрепление.
Учить записывать слоги так, чтобы согласный при чтении произносился мягко. Учить писать слова "МУ" и "МЯУ" под диктовку. Продолжить работу над плавным слоговым чтением предложения, выполнять схему предложения.
2 неделя января
Развитие звуко - буквенного анализа у детей 5-6 лет.
Е. В. Колесникова
"Звуки и буквы". Учебно- методическое пособие к демонстрационному материалу "Звуки и буквы" для занятий с детьми 5-7 лет.
Стр. 28
Рабочая тетрадь
От А до Я
Е. В. Колесникова
Стр. . 34
18
Звуки г-к, гь-кь. Буквы Г, К.
Познакомить детей со звуками г-гь - звонкими и к-кь - глухими. С печатным написанием букв "Г", "К". Учить читать слоги, слова с согласными Г, К, выполнять фонетический разбор, соотносить схему слова с названием предмета.
3 неделя января
Развитие звуко - буквенного анализа у детей 5-6 лет. Е. В. Колесникова
"Звуки и буквы". Учебно- методическое пособие к демонстрационному материалу "Звуки и буквы" для занятий с детьми 5-7 лет.
Стр. 29
Рабочая тетрадь
От А до Я
Е. В. Колесникова
Стр. 36
19
Звуки д-дь, т-ть. Буквы "Д", "Т".
Познакомить детей со звуками д-дь - звонкими и т-ть - глухими, печатным написанием букв "Д", "Т". Учить читать слоги и слова с согласными Д, Т. выполнять фонетический разбор слов.
Продолжить работу над плавным слоговым чтением предложения. Закреплять умение соотносить схему слова с названием предмета.
3 неделя
января
Развитие звуко - буквенного анализа у детей
Страницы: << < 85 | 86 | 87 | 88 | 89 > >>