II вв. н. э.
13 . Римская империя в IV -- V вв. Падение Западной Римской империи.
Электронные ресурсы:
1. http://antisoviet. imwerden. net
2. http://www. whiteforce. newmail. ru/
3. http://www. hist. msu. ru/ER/Etext/PICT/ussr. htm
4. http://biograf-book. narod. ru/
5. http://airaces. narod. ru/snipers/
6. http://world-war2. chat. ru/
7. http://artclassik. edu. ru
8. http://ellada. spb. ru
9. http://www. nestormakhno. info/
10. http://www. urokiistorii. ru/
11. http://www. sakharov-center. ru/gulag/
12. http://school-collection. edu. ru
13. http://lesson-history. narod. ru/flash. htm
14. http://storyk. ru/
15. http://www/hrono. ru
16. http://histrf. ru/login
17. http://ancientrome. ru/
Материально-техническое оснащение:
1. Аудиоколонки.
2. Мультимедиапроектор.
3. Персональный компьютер.
4. Принтер.
5. Экран.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ПО ИСТОРИИ 5 КЛАССА.
Предполагается, что в результате изучения курса истории Древнего мира учащиеся должны овладеть следующими навыками и умениями:
1. Знание хронологии, работа с хронологией:
указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты важнейших событий всеобщей исто - рии;
соотносить год с веком, эрой, устанавливать последова - тельность и длительность исторических событий.
2. Знание исторических фактов, работа с фактами:
характеризовать место, обстоятельства, участников, этапы, особенности, результаты важнейших исторических со - бытий;
группировать (классифицировать) факты по различным признакам и основаниям.
3. Работа с ист
Страницы: << < 81 | 82 | 83 | 84 | 85 > >>