ают буквы по образцу. Учатся понимать обращенную речь. Различают звуки речи.
2
Обучение грамоте
Формирование элементарных навыков письма
Речевое развитие.
42
8
16
18
Выполняют упражнения по инструкции учителя для развитие мелкой моторики пальцев рук; координации и точности движения руки. Учатся ориентироваться на пространстве листа в тетради и классной доски. Учатся писать прописные и строчные буквы Аа; Уу; Оо; Мм; Сс; Хх; Шш. Учатся списывать с классной доски, контролировать соблюдение высоты, ширины наклона букв, интервала между слогами. Выполняют звукобуквенный анализ.
Итого
66
16
16
16
18
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся
по учебному предмету "Чтение" (Литературное чтение) на 2020-2021 учебный год, 1 подг. а класс
Название разделов. Темы
Кол-во часов
Время прохождения темы, раздела
Основные виды деятельности обучающихся
1 четв.
2 четв.
3 четв.
4 четв.
1
До букварный период. Подготовка к усвоению первоначальных навыков чтения.
16
16
Воспринимают на слух звуки окружающей действительности. Произносят звуки вслух осмысленно, выразительно. Слушают, различают звуки. Произносят звуки животных. Выполняют простые поручения по словесному заданию. Называют предметы по картинкам, повторяют за учителем. Знакомятся с понятием "слово". Называют слова по предметным картинкам. Повторяют слова за учителем и находят различие на слух. Составляют предложения из 2 слов по картинке. Сравнивают картинки. Знакомятся с понятием "слог". Проговаривают слова по слогам. Делят слова на слоги. Произносят слоги, ра
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>