ым и ровесникам.
Знакомство, представление, приветствие. Формулы "Давай познакомимся", "Меня зовут . . . ".
Приветствие и прощание. Употребление различных формул приветствия и прощания в зависимости от адресата (взрослый или сверстник). Формулы "здравствуй", "здравствуйте", "до свидания". Жесты приветствия и прощания.
Формулы "Доброе утро", "Добрый день", "Добрый вечер", "Спокойной ночи".
Приглашение, предложение. Приглашение домой. Правила поведения в гостях.
Просьба, совет. Обращение с просьбой к учителю, соседу по парте на уроке или на перемене. Обращение с просьбой к близким людям.
Формулы "Пожалуйста, . . . ", "Можно . . . , пожалуйста!", "Разрешите. . . . "
Благодарность. Формулы "спасибо", "пожалуйста". Благодарность за поздравления и подарки ("Спасибо . . . имя")
Замечание, извинение. Формулы "извините пожалуйста" с обращением. Правильная реакция на замечания. Мотивировка извинения ("Я нечаянно", "Я не хотел" и др. ).
Примерные темы речевых ситуаций
"Я - дома" (общение с близкими людьми, прием гостей)
"Я и мои товарищи" (игры и общение со сверстниками, общение в школе)
"Я за порогом дома" (покупка, поездка в транспорте, поведение в общественных местах)
"Я в мире природы" (общение с животными, поведение в парке)
Темы речевых ситуаций формулируются исходя из уровня развития коммуникативных и речевых умений обучающихся и социальной ситуации их жизни. Например, в рамках лексической темы "Я за порогом дома" для отработки этикетных форм знакомства на уроках могут быт
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>