ния о конструкции (1/2 ч)Различение конструктивных особенностей изделия (разъёмная, неразъёмная, соединение подвижное и неподвижное), выбор способа изготовления сложных конструкций
Тема 3. Конструирование и моделирование несложных объектов (3/6 ч)Конструирование и моделирование изделий на основе природных форм и конструкций, простейших технических объектов (моделей, макетов).
Проектирование доступных по сложности конструкций изделий декоративного, культурно-бытового и технического назначения
Раздел 4. Использование информационных технологий
(практика работы на компьютере) (7/14 ч)
Тема 1. Компьютерное письмо (3/6 ч)Программа Word.
Правила клавиатурного письма.
Создание небольших текстов и печатных публикаций с использованием изображений на экране компьютера.
Оформление текста (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца)Самостоятельно:
— наблюдать образы информационных объектов различной природы, процессы создания информационных объектов спомощью компьютера.
С помощью учителя:
— исследовать (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) технологические свойства, способы обработки элементов информационных объектов: ввод, удаление, копирование и вставку текстов;
— наблюдать и использовать материальные и информационные объекты, инструменты материальных и информационных технологий, элементы информационных объектов (линии, фигуры, текст, таблицы); их свойства: цвет, ширину и шаблоны линий; шрифт, цвет, размер и начертание текста; отступ, интервал и выравнивание абзацев;
— проектировать информационные изделия: создавать образ в соответствии сзамыслом, реализовывать замысел, используя необходимые элементы и инструменты информационных технологий, корректировать замысел и готовую продукцию в зависимости от возможностей к
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>