ю, делают разметку, окантовку, выполняют плетение из бумаги.
Выбирают действия в соответствии с поставленной задачей.
Используют общие приёмы решения задач в соответствии с алгоритмом.
Строят монологическое высказывание, аргументируют свою позицию.
11.
Что умеет аппликация?
Аппликация с деталями из ваты "Дед Мороз".
Знакомятся с происхождением ваты. Учатся определять опытным путём свойства ваты, различать плоскую и объёмную аппликацию.
Выбирают действия в соответствии с поставленной задачей.
Используют общие приёмы решения задач в соответствии с алгоритмом. Строят монологическое высказывание, аргументировать свою позицию.
12.
Изготовление человечка из бумажной трубочки.
Выполняют операцию по графической инструкционной карте.
Организовывают рабочее место с применением установленных правил.
Распознают объекты, выделяют существенные признаки.
Участвуют в коллективном диалоге.
13.
Прорезаем прямоугольник.
Прорезаем круг.
Изготавливают ажурные паутинки из круга и прямоугольника, читать инструкционную карту.
Планируют собственные действия и соотносят их с поставленной целью.
Ориентируются в разнообразии способов решения задач.
Ведут устный диалог.
14.
Ажурные фонарики.
Изготавливают ажурные фонарики из цветной бумаги и цветного целлофана, блестящей бумаги, соблюдают правила техники безопасности.
Выбирают действие в соответствии с поставленной задачей.
Используют общие приёмы решения задач в соответствии с алгоритмом.
Строят монологическое высказывание, аргументируют свою позицию.
15.
Игрушки из обрезков бумаги и картона.
"Весельчак".
Дел
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>