е безопасности, критериальных самооценочных таблиц. Годовая итоговая аттестация проводится в форме теста.
Развитие системы универсальных учебных действий в составе личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных действий осуществляется в рамках нормативно-возрастного развития личностной и познавательной сфер ребенка.
Формы организации учебной деятельности:
Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся.
Для повышения эффективности обучения и достижения целей используются разные типы уроков: комбинированные, интегрированные, урок-путешествие, соревнования. Задачи обучения решаются с помощью практических работ, творческих заданий, творческих проектов с применением следующих методов: словесных, проблемно-поисковых, устного контроля и самоконтроля, метода проектов, иллюстраций, демонстраций, соревнований, поощрения и порицания.
Место учебного предмета
Учебным планом образовательного учреждения предусмотрено в 5-м классе 68 часов в год, из расчета 2 учебных часа в неделю.
Основное содержание
Содержание предмета (1часа)
Цель и задачи изучения предмета "Технология" в 5 классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения.
Раздел 1 : Интерьер кухни, столовой (2 часа)
Теоретические сведения. Понятие об интерьере. Требования к интерьеру: эргономические, санитарно-гигиенические, эстетические.
Создание интерьера кухни с учётом запросов и потребно - стей семьи и санитарно-гигиенических требований. Планировка кухни. Разделение кухни на зону приготовления пищи (рабочая зона) и зону приёма пищи (зона столовой). Оборудование кухни и его рациональное размещение в интерьере. Цветовое решение кухни. Использование современных материалов в отделке кухни. Декоративно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>