ем фигыль. Исем фигыльнең барлык һәм юклык формасы.
Г: исем фигыльнең барлык һәм юклык формасы.
37
Исем фигыльнең тартым һәм килеш белән төрләнеше
Г: исем фигыльнең тартым һәм килеш белән төрләнеше
38
"Психологи киңәшләре" текстына караган лексик материал. Әхлак нәрсәдән башлана?
Текстны аңлап уку. Өйрәнелгән лексик-грамматик материалны кулланып, әдәпле сөйләшү турында куелган сорауларга җавап бирә алу.
Л: аралашу, аралашучан, ялгышны (хатаны) тану, ялгыш адым, кимчелекне төзәтү, бәяләргә, әңгәмәдәш, әһәмиятле, иркен тоту, уртак тел табу, мөнәсәбәт.
39
Бәйләнешле сөйләм үстерү 5. "Әдәп төбе - матур гадәт".
Әдәпле сүзләрне кулланып, тормыштан алынган ситуацияләр буенча сөйләшә белү, киңәшләр бирү. Әхлакый кагыйдәләрдә ориентлашу, аларны үтәүнең мәҗбүрилеген аңлау. Тиешле мәгълүматны табу өчен өстәмә чыганакларны куллану.
40
3. Сүзлек диктанты. Исем, фигыль, сыйфатларны кабатлау.
Өйрәнелгән сүзләрне дөрес яза белү. Уку эшчәнлеге нәтиҗәләрен контрольгә ала белү.
41
Сыйфат фигыль. Кабатлау.
Хаталар өстендә эш.
Г: сыйфат фигыль.
42
"Җиңәсем килде" хикәясендәге лексик материал.
Хикәяне аңлап уку. Хикәя эчтәлегенә караган сүзләрнең тәрҗемәсен белү. Шахмат уенын яратканыңны, шахмат түгәрәгенә язылырга теләвеңне әйтә белү.
Л: шахмат түгәрәге, һәвәскәр, җиңү, җиңелү,оялу, кызару.
43
"Җиңәсем килде" хикәясендәге лексик-грамматик материал. Без хикәя сөйлибез.
Эчтәлектән чыгып, фикер алышуда катнашу. Хикәя героеның эшенә бәя бирү. Җавабыңны дәлилләү. Хикәянең эчтәлеген сөйли белү. Л: шахмат түгәрәге, һәвәскәр, җиңү, җиңелү, оялу, кызару. Фик
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>