>FF
Ågd
愀摧椋j
ࡆ愀摧椋j
㠀$怀얄愂摧椋j
梄ᐁ帀梄愁摧椋j
ࡆ愀摧椋j
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
F
F
㠀$愀Ĥ摧梕Ó
킄市킄愂摧ਮ6
Ø欀魤
À
Â
Ä
Æ
ç
ç
N
t
À
Â
Ä
Æ
þ
ç
Æ
ü
þ
L
N
ˆ
þ
L
ˆ
Š
Œ
ô
氃愀ú瑹橄
摧Ѐопределять основную мысль текста (высказывания) и сопоставлять ее с названием текста; находить слова, словосочетания и предложения, в которых сформулирована основная мысль текста; самостоятельно озаглавливать тексты; редактировать текст с учетом его основной мысли; писать сочинение по данному началуСочинение по данному началу, работа в парах
35Контрольная работа по теме «Морфология»Урок контроля знанийУметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к немуДиктант с грамматическим заданием
Синтаксис, пунктуация, культура речи (35 ч. 7 ч. )
36Синтаксис и пунктуация. Урок изучения нового материалаЗнать: понятия синтаксис, пунктуация, значение знаков препинания для понимания текста.
Уметь: анализировать текст с точки зрения роли в них знаков препинания. Исследование
37Понятие словосочетанияУрок изучения нового материалаЗнать: понятия синтаксис, пунктуация, словосочетание; признаки и структуру словосочетания; виды и способы связи слов в словосочетании, порядок разбора словосочетания.
Уметь: определять главное и зависимое слово в словосочетаниях; устанавливать смысловую и грамматическую связь слов в словосочетаниях; распознавать словосочетания, характерные для книжного стиля; заменять словосочетания «СУЩ. СУЩ. » синонимичными словосочетаниями «прил
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>