Рабочая программа по русскому языку ФГОС

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

аголы в речи; выполнять морфологический разбор глаголовМорфологический разбор глаголов

26Правописание
-тся и -ться в глаголахУрок-практикумЗнать: правило правописания -тся и -ться в глаголах.
Уметь: различать глаголы в неопределенной форме и глаголы в форме 3-го лица, правильно писать их; грамотно употреблять глаголы в речиПредупредительный диктант
27Тема текстаУрок развития речиЗнать: понятия текст, тема текста, смысловая часть текста; признаки текста; средства связи частей текста.
Уметь: определять тему текста и озаглавливать его; указывать средства связи предложений в тексте; самостоятельно составлять текст на заданную тему; выполнять грамматические разборыСочинение-миниатюра
28Личные окончания глаголов. Не с глаголамиКомбинированный
урокЗнать: понятия спряжение глаголов, личные окончания глаголов; личные окончания глаголов I и II спряжения.
Уметь: определять спряжение глаголов; правильно писать безударные личные окончания глаголов и объяснять их правописание устно и графически; писать не с глаголами раздельноСловарный диктант
29Имя существительноеУрок-исследованиеЗнать: понятие имя существительное; общее грамматическое значение и морфологические признаки существительных.
Уметь: распознавать имена существительные среди других частей речи, указывать их функцию в предложении; определять начальную форму, род, склонение, число, падеж существительных; рассказывать об этимологии существительных, указанных учителем или самостоятельно выбранных для учебного исследованияВыборочный диктант
30Имя существительное Комбинированный урокЗнать: общее грамматическое значение и морфологические признаки существительных.
Уметь: распознавать имена существительные среди других частей речи; рассказывать об этимологии существительных

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: