азывания на учебные темы в соответствии с целями и ситуацией общения (сообщение, небольшой доклад в ситуации учебно-научного общения, бытовой рассказ о событии, история, участие в беседе, споре);
:: обсуждать и чётко формулировать цели, план совместной групповой учебной деятельности, распределение частей работы;
:: извлекать из различных источников, систематизировать и анализировать материал на определённую тему и передавать его в устной форме с учётом заданных условий общения;
:: соблюдать в практике устного речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; стилистически корректно использовать лексику, правила речевого этикета.
Ученик получит возможность научиться:
:: создавать устные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной сфере общения;
:: выступать перед аудиторией с докладом; публично защищать мини- проект;
:: участвовать в дискуссии на учебно-научные темы, соблюдая нормы учебно-научного общения;
:: анализировать и оценивать речевые высказывания с точки зрения их успешности в достижении прогнозируемого результата.
Письмо
Ученик научится:
:: создавать письменные монологические высказывания (ученические сочинения) разной коммуникативной направленности с учётом целей и ситуации общения;
:: излагать содержание прослушанного или прочитанного текста (подробно, сжато, выборочно) в форме ученического изложения и плана;
:: соблюдать в практике письма основные лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; стилистически корректно использовать лексику.
Ученик получит возможность научиться:
:: писать сочинения, изложения;
:: составлять
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>