тор: Ефремова Е. А.
- Дидактические материалы. 5, 6, 7, 8, 9 классы. Авторы: Тростенцова Л. А. , Стракевич М. М. (5 класс), Тростенцова Л. А. , Ладыженская Т. А. , Стракевич М. М. (6 класс), Ладыженская Т. А. , Тростенцова Л. А. , Баранов М. Т. (7 класс), Тростенцова Л. А. , Ладыженская Т. А. , Дейкина А. Д. (8 класс), Тростенцова Л. А. , Подстреха Н. М. (9 класс).
-Тестовые задания по русскому языку. 5,6,7,8,9 классы. Автор: Г. А. Богданова. М. :Просвещение, 2007.
- Диктанты и изложения. 5,6,7,8,9 классы. Автор: Соловьёва Н. Н.
- Карточки-задания (пособие для учителей). 5,6,7 классы. Автор: Ларионова Л. Г.
II. Планируемые результаты
2. 1 Планируемый уровень подготовки обучающихся (планируемые результаты обучения) на конец учебного года в соответствии с требованиями, установленными федеральными государственными образовательными стандартами, образовательной программой учреждения
Предметными результатами по русскому языку яв - ляются:
Речь и речевое общение
Ученик научится:
:: использовать различные виды монолога и диалога в различных ситуациях общения;
:: соблюдать нормы речевого поведения в типичных ситуациях общения;
Ученик получит возможность научиться:
:: выступать перед аудиторией с небольшим докладом; публично представлять мини- проект; публично защищать свою позицию;
:: участвовать в коллективном обсуждении проблем, аргументировать собственную позицию, доказывать её, убеждать;
:: понимать основные причины коммуникативных неудач и объяснять их.
Речевая деятельность
Аудирование
Ученик научится:
:: различным видам аудирования (с пониманием основного содержания аудиотекста, с выборочным извлечением информации); передавать содержание аудиотекста в соответствии с заданной коммуника
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>