не с глаголами, существительными и прилагательными23. 09
повторение
21Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными и прилагательными. Повторительно-обобщающийВосстановить в памяти учащихся правила написания не с глаголами, существительными и прилагательными; развивать умение видеть повторяемую орфограмму; совершенствовать умение написания частицы не с глаголами, существительными и прилагательными24. 09Упр. 70
22Речь. Что мы знаем о тексте. Урок развития речиПовторение о составляющих текста; совершенствовать умение писать сочинение на заданную тему24. 09ЗСП -2
23Части речи и члены предложения. Повторительно-обобщающийПовторить с учащимися основные сведения из разделов «Морфология», «Синтаксис»; развивать навыки определения частей речи и членов предложения25. 0910 упр. 88
24Самостоятельные и служебные части речи. Повторительно-обобщающийПовторить с учащимися основные сведения из разделов «Морфология»; развивать навыки определения частей речи 28. 09ЗСП -3
25Морфологические признаки имени существительногоПовторительно-обобщающийПовторить с учащимися основные сведения из разделов «Морфология»; развивать навыки определения частей речи 29. 0911 упр. 100
26Речь. Подготовка к изложению Урок развития речиПроверить умение связно, логично, полно излагать текст в письменной речи 30. 09
27Речь. Изложение Урок развития речиПроверить умение связно, логично, полно излагать текст в письменной речи 1. 10повторение
28Роль имени существительного в предложении. Повторительно-обобщающийПовторение постоянных и непостоянных признаков имён существительных; совершенствовать умение учащихся находить в тексте существительные, определять их синтаксическую роль в предложении01. 10Упр. 108
29Словообразование имён существительных. Повтори
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>