ие, повествование, рассуждение03. 09Упр. 20 (устно)
4Орфография и пунктуация. Повторительно-обобщающийНапомнить учащимся предмет изучения орфографии и пунктуации; закрепление и обобщение знаний по орфографии и пунктуации03. 09Упр. 27
5Орфография и пунктуация. Повторительно-обобщающийНапомнить учащимся предмет изучения орфографии и пунктуации; закрепление и обобщение знаний по орфографии и пунктуации04. 09Упр. 32
6Орфография и пунктуация. Повторительно-обобщающийНапомнить учащимся предмет изучения орфографии и пунктуации; закрепление и обобщение знаний по орфографии и пунктуации07. 09Упр. 33
7Употребление прописных букв. Повторительно-обобщающийНапомнить учащимся основные правила употребления прописных букв; умение объяснять их написание в тексте и самостоятельно подбирать примеры; способствовать формированию навыков постановки кавычек в собственных наименованиях08. 09Упр. 37, 38
8Буквы ь и ъ. Повторительно-обобщающийВосстановить в памяти учащихся правила, связанные с правописанием ъ и ь знаков9. 09повторение
9Орфограммы корня. Повторительно-обобщающийВосстановить в памяти учащихся правила, касающиеся правописания проверяемых и непроверяемых гласных и согласных в корне слова10. 095 упр. 42
10Орфограммы корня. Повторительно-обобщающийВосстановить в памяти учащихся правила, касающиеся правописания проверяемых и непроверяемых гласных и согласных в корне слова10. 096 упр. 46
11Орфограммы корня. Повторительно-обобщающийПовторение правописания гласных в корнях с чередованием11. 09Упр. 52
12Орфограммы корня. Повторительно-обобщающийПовторение обобщённо-сопоставительного правила «Правописание букв о – е - ё после шипящих» в корнях слов. «Правописание и – ы после ц». 14. 09Упр. 54
13Орфограммы корня. Повторительно-обобщающийПовторение обобщ
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>