кающие трудности и стараться искать способы их преодоления. Познавательные:
вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия.
Коммуникативные:
форму - лировать собственное мнение.
Мотивация достижения и готовности к преодолению трудностей на основе умения мобилизовать свои личностные ресурсы
109
Работа над ошибками. - урок контроля
1
Диалог, самостоятельная работа
Уметь исправлять допущенные ошибки, делать словесное или графическое комментирование, приводить примеры
Регулятивные:
организовывать своё рабочее место и работу; сопоставлять свою работу с образцом; оценивать её по критериям, выработанным в классе.
Познавательные:
отбирать из своего опыта ту информацию, которая может пригодиться для решения проблемы.
Коммуникативные:
уметь задавать уточняющие вопросы.
Умение участвовать в диалоге, аргументировано доказывать свою позицию
110
Глагол как часть речи - урок изучения нового материала
1
Морфологический разбор. Анализ и характеристика значений и признаков глагола.
Наблюдать за употреблением глаголов в речи. Анализировать и характеризовать общее грамматическое значение.
Определять грамматические признаки глаголов.
Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные: использовать общие приёмы решения лингвистических задач, анализировать информацию, строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте.
Коммуникативные:
учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.
Положительная мотивация учебной деятельности
111
Инфинитив. - урок изучения нового материала
1
Классификация суффиксов инфинитива.
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>