екста
Овладеть сведениями об анатомических связях слов. Опознавать антонимы, составлять антонимические пары слов.
Подбирать антонимы для точной характеристики предметов при их сравнении.
Регулятивные:
формирование умения ставить учебную задачу
Познавательные:
развитие умения классифицировать явления
Коммуникативные:
построение фраз с использованием лингвистических терминов
Самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности
56
Омонимы. Паронимы. - урок изучения нового материала
1
Изучение теоретического материала.
Овладеть сведениями об омонимах и паронимах. Опознавать омонимы и паронимы. Различать омонимы и многозначные слова.
Оценивать уместность и точность использования слов в тексте.
Регулятивные: прогнозирование результата и уровня усвоения, его характеристик
Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели
Коммуникативные: определение целей, функций участников, способов взаимодействия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Проявление активности во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач
57
Проверочная работа по теме "Лексика". - урок контроля
1
Самостоятельная работа с текстом.
Составлять и редактировать текст, строить синонимические ряды.
Регулятивные;
адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и стараться искать способы их преодоления. Познавательные:
вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия.
Коммуникативные:
форму - лировать собственное мнение.
Соотносить "что я хочу" (цели, мотивы), "что я могу" (результаты).
58
Понятие о че
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>