едовать при выполнении заданий инструкциям учителя и алгоритмам, описывающим стандартные действия (памятки в справочнике учебника).
Познавательные:
классифицировать, обобщать, систематизировать изученный материал по плану.
Коммуникативные:
формулировать собственное мнение и позицию.
Умение отстаивать свое мнение
31.
Окончание и основа слова. - урок повторения и систематизации
1
Работа со схемой, моделью. Решение лингвистических задач. Совершенствование правописных умений
Осознавать роль окончания и основы в слове, выделять в слове окончание и основу, изменять слово (склонение, спряжение), графически обозначать окончание и основу, объяснять значение окончаний.
Регулятивные:
осмысленно выбирать способы и приёмы действий при решении языковых задач;
Познавательные:
использовать знаково-символические средства, в том числе схемы для решения языковых задач
Коммуникативные:
владеть диалоговой формой речи.
Положительная мотивация учебной деятельности
32-33
Р. Р. Сочинение-рассуждение по данному началу.
2
Создание текста-рассуждения, беседа, письменная работа
Уметь определять тему, основную мысль своего сочинения, тип речи, стиль, отбирать материал. Уметь правильно выражать свои мысли в соответствии с литературными нормами
Регулятивные:
определять цель учебной деятельности и самостоятельно искать средства ее осуществления. Познавательные: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Коммуникативные: слушать и понимать речь других; вступать в беседу; сотрудничество с учителем и одноклассниками.
Умение отстаивать свое мнение
34-35
Приставки. - урок изучения нового материала
2
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>