повторения
1
Совершенствование правописных умений, транскрибирование, работа на карточках
Знать классификацию звуков и букв русского языка, осуществлять элементы фонетического разбора слова
Регулятивные:
руководствоваться правилом при создании речевого высказывания;
Познавательные:
классифицировать, обобщать, систематизировать изученный материал по плану, по таблице;
Коммуникативные:
учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций при работе в паре.
Положительная мотивация и познавательный интерес к изучению курса русского языка
22
Слог и ударение. - урок систематизации и повторения
1
Словарная работа, углубление знаний о слоге, ударении, совершенствование правописных умений.
Различать ударные и безударные слоги, владеть понятием логическое ударение, выразительно читать, работать с орфоэпическим словарём
Регулятивные:
следовать при выполнении заданий инструкциям учителя и алгоритмам.
Познавательные:
выделять существенную информацию из читаемых текстов.
Коммуникативные:
формулировать собственное мнение и позицию;
задавать вопросы, уточняя непонятое в высказывании.
Овладение учебными действиями и умение использовать знания для решения познавательных и практических задач.
23-24
Р. Р. Устный рассказ по картине Б. Кустодиева "Масленица".
2
Беседа, устное рисование
Строить рассказ в соответствии с требования повествования, знать особенности композиции повествования, составлять устное сочинении по картине
Регулятивные:
выполнять учебные действия в громкоречевой и умственной форме.
Познавательные:
осуществлять синтез как составление целого из частей (составление текстов).
Коммуник
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>