Рабочая программа по русскому языку 5 - 9 класс

Страницы: <<  <  184 | 185 | 186 | 187 | 188  >  >>

ительные общего рода.
2ч.
Урок усвоения новых знаний
Знать группы существительных общего рода; род существительных, обозначающих одновременно профессию лиц мужского и женского пола; знать о согласовании прилагательных и глаголов в прошедшем времени с существительными общего рода; распознавать существительные общего рода, соотносить их с определенной группой; правильно употреблять в речи существительные общего рода и существительные, обозначающие лиц по профессии.
Извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.
Интерес к изучению языка; способность к самооценке.
Распознавать имена существительные общего рода; составление предложений с именами существительными общего рода и согласование их с другими частями речи.
49
77 - 78.


Морфологический разбор имени существительного.
1ч.
Урок комплексного применения знаний и умений
Знать порядок морфологического разбора имени существительного. Уметь производить морфологический разбор (устный и письмен - ный) имени существительного. Определять основную мысль текста, его стилистическую принадлежность.
Способность определять последовательность действий, работать по плану, оценивать достигнутые результаты.
Стремление к совершенствованию собственной речи.
Выполнение устного и письменного морфологического разбора имени существительного. Работа с текстом.
50
Тест 12:
с. 32 -33
79 - 80.


Р. Р. Сочинение-описание по личным впечатлениям.
1ч.
Урок развития речи
Определять основную мысль текста сочинения; использовать композиционные элементы текста- описания; определять ключевые слова текста; создавать собственный текст-описание по личным впечатлениям.
Свободно, правильно и

Страницы: <<  <  184 | 185 | 186 | 187 | 188  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: