Рабочая программа по русскому языку 5 - 9 класс

Страницы: <<  <  182 | 183 | 184 | 185 | 186  >  >>

лекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; перерабатывать текстовую информацию в форму таблицы.
Интерес к изучению языка; способность к самооценке.
Распознавать разносклоняемые имена существительные. Заполнение таблицы. Склонение по падежам разносклоняемых имён существительных, составление с ними словосочетаний.
45
70.


Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя.
1ч.
Урок комплексного применения знаний и умений
Знать правило употребления буквы е в безударном суффиксе -ен- существительных на -мя; употреблять существительные на -мя в указанных падежах; правильно писать существительные на -мя; графически обозначать выбор правильного написания.
Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.
Интерес к изучению языка; способность к самооценке.
Усвоение правила употребления буквы е в безударном суффиксе -ен- существительных на - мя. Выполнение упражнений, руководствуясь усвоенным правилом.
46
71 - 72.


Р. Р. Составление устного публичного выступления о происхождении имён.
2ч.
Урок развития речи
Знать цели и особенности устного публичного выступления; структуру публичного выступления; различные сферы употребления устной публичной речи; составлять устное публичное выступление в соответствии с целью и ситуацией общения; использовать рабочие материалы.
Выступать пред аудиторией сверстников с сообщением на учебную тему, адекватно использовать жесты, мимику в процессе речевого общения.
Интерес к созданию собственного текста; стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объём словарного запаса и усвоенных г

Страницы: <<  <  182 | 183 | 184 | 185 | 186  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: