познавать части речи на основе усвоенных признаков (в объёме программы);
::пользоваться словами разных частей речи и их формами в собственных речевых высказываниях;
::выявлять роль и значение слов частей речи в речи;
::определять грамматические признаки имён существительных -- род, склонение, число, падеж;
::определять грамматические признаки имён прилагательных -- род (в единственном числе), число, падеж; изменять имена прилагательные по падежам;
::определять грамматические признаки личного местоимения в начальной форме -- лицо, число, род (у местоимений 3-го лица в единственном числе); иметь представление о склонении личных местоимений; использовать личные местоимения для устранения неоправданных повторов; правильно употреблять в речи формы личных местоимений;
::распознавать неопределённую форму глагола; определять грамматические признаки глаголов -- время, число, род (в прошедшем времени в единственном числе), лицо (в настоящем и будущем времени); изменять глаголы в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спрягать); изменять глаголы в прошедшем времени в единственном числе по родам; иметь представление о возвратных глаголах;
::определять грамматические признаки личного местоимения в начальной форме -- лицо, число, род (у местоимений 3-го лица в единственном числе); иметь представление о склонении личных местоимений, изменять личные местоимения по падежам; использовать личные местоимения для устранения неоправданных повторов; правильно употреблять в речи личные местоимения;
::распознавать наречия как часть речи; понимать их роль и значение в речи;
::различать наиболее употребительные предлоги и определять их роль при образовании падежных форм имён существительных и местоимений;
::понимать роль союзов и частицы не в речи;<
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>