>11. 04.
Приводить примеры имён прилагательных.
Определять, каким членом предложения является имя прилагательное.
Анализировать высказывания русских писателей о русском языке.
Подбирать имена прилагательные – сравнения для характеристики качеств, присущих людям и животным.
136-137Единственное и множественное число имён прилагательных.
Изменение имен прилагательных по числам
1
112. 04.
13. 04.
Определять число имён прилагательных, распределять имена прилагательные в группы в зависимости от их числа, изменять прилагательные по числам.
Соблюдать литературные нормы употребления в речи таких слов и их форм, как кофе, мышь, фамилия, шампунь и др.
138-139Обобщение знаний об имени прилагательном 214. 04.
17. 04.
Определять грамматические признаки имени прилагательного: связь с именем существительным, число, роль в предложении
140Проверочная работа по теме «Имена прилагательные»1 18. 04.
Применять полученные знанния
141-142Что такое текст-описание?
Роль имен прилагательных в текста- описания 1
119. 04.
20. 04.
Распознавать текст-описание.
Наблюдать над ролью имён прилагательных в тексте-описании.
143РР Составление текста –описание на основе личных наблюдений( описание домашних животных)
120. 04.
Планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения.
Оценивать свои достижения при выполнении заданий «Проверь себя» в учебнике и по электронному приложению.
144-145Местоимение как часть речи221. 04.
24. 04.
Распознавать личные местоимения (в начальной форме) среди других слов и в предложении.
Различать местоимения и имена существительные.
146Рр Составление по рисункам текст
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>