лектронному приложению.
87Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Изложение повествовательного текста по вопросам плана.
123. 01.
Подбирать проверочные слова путём изменения формы слова и подбора однокоренных слов.
Использовать правило при написании слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова и перед согласным в корне.
Объяснять правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на основе алгоритма проверки написания.
88Р/р. Письменное изложение текста по вопросам.
124. 01.
Излагать письменно текст по вопросам.
89 Проверочный диктант8 по теме «Правописание слов с парными глухими и звонкими согласными на конце слова и перед согласным»
125. 01.
Использовать правило при написании слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова и перед согласным в корне.
Оценивать свои достижения при выполнении заданий «Проверь себя» в учебнике и по электронному приложению. Планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения.
90Работа над ошибками. Анализ диктанта.
Обобщение изученного материала. 126. 01.
Анализировать самостоятельно выполненную работу.
Составлять под руководством учителя текст для поздравительной открытки.
91-92Обобщение знаний об изученных правилах письма227. 01.
30. 01.
Подбирать примеры слов с изученной орфограммой
93 Правописание слов с разделительным мягким знаком.
131. 01. Наблюдать над произношением слов с разделительным мягким знаком.
Соотносить количество звуков и букв в словах с разделительным мягким знаком.
Различать слова с мягким знаком - показателем мягкости предшествующего согласного зву
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>