4. 10.
Распознавать многозначные слова.
Работать с толковым и орфографическим словарями.
Оценивать эстетическую сторону речевого высказывания.
23Прямое и переносное значение многозначных слов. 15. 10.
Распознавать слова в прямом и переносном значении.
Работать с толковым и орфографическим словарями.
Создавать в воображении яркие словесные образы, рисуемые авторами в пейзажных зарисовках.
Оценивать эстетическую сторону речевого высказывания.
24 Синонимы. 16. 10.
Распознавать среди данных пар слов синонимы.
Подбирать к слову синонимы.
Работать со словарём синонимов.
25Антонимы.
Обучение на компьютере. 1 6. 10.
Распознавать среди данных пар слов синонимы и антонимы.
Подбирать к слову синонимы и антонимы.
Работать со словарями синонимов и антонимов.
Знакомиться с этимологией слов «синоним» и «антоним».
Анализировать речевые высказывания с использованием в них языковых средств.
26Распознавание среди пар слов синонимов и антонимов. 17. 10.
27Контрольный диктант 3 по теме «Лексическое значение слова»110. 10.
Применять полученные знания
28-29Однокоренные слова. 211. 10.
12. 10.
Находить однокоренные слова в тексте и среди других слов.
30-31Корень слова. Однокоренные слова.
213. 10.
14. 10.
Выделять корень в однокоренных словах.
Различать однокоренные слова и синонимы.
Доказывать правильность выделения корня в однокоренных словах.
Работать с памяткой «Как найти корень слова».
Подбирать однокоренные слова к данному слову и выделять в них корень.
Ú
ê
&
d
氃䈀ϖȀ愁瑹泀ëd
ˆ
ª
Æ
B
F
F
k
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>