над ошибками)Трудные местаНаходить, анализировать и исправлять ошибкиНаходить свои ошибкиСамоконтроль Индивидуальный опросТематический контрольЗадание учителяКарто-чки
Р а з д е л 8. СЛОВА, К КОТОРЫМ НЕЛЬЗЯ ЗАДАТЬ ВОПРОС (8 часов)
59Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи29/11
1Урок ознакомления с новым материалом (урок формирования новых знаний)
Предлоги, союзы, их роль в речи. Слова, которые выражают чувства, но не называют ихНаходить слова, которые выражают чувства, но не называют их
Фронтальный опросТекущий контрольЗадание учителя, учебникаКарто-чки
60Сравнение слов-названий, слов-действий и слов-признаков со словами, которые выражают чувства
30/11
1Урок ознакомления с новым материалом (Урок формирования новых знаний)Предлоги, союзы, их роль в речиВыделять группы слов, к которым нельзя поставить вопрос, употреблять в речи понятие предлогУмение слышатьПонимание услышанногоПрограммированный контрольТекущий контрольЗадание учителяКарто-чки
61-64Употребление в речи предлогов. Раздельное написание предлогов с другими словами
01/12-06/12
4Комбинированный урок. (Урок обучения умениям и навыкам)Правило написания предлогов с другими словамиПодбирать подходящее по смыслу предлогиУмение применять правилаВзаимоконтрольВзаимоконтрольГрупповой, текущийЗадание учителяКарто-чки
65Проверочная работа 5 по теме «Слова, к которым нельзя задать вопрос»08/12
1Урок проверки и коррекции знаний и умений. (Урок проверки и учета знаний и умений)Правило о предлогах и их правописанииУпотреблять слова с нужными предлогамиСравнивать и анализироватьПонимание темыТетрадь «Проверочные и контрольные работы»Тематический контрольЗадания в тетрадиПроверочные тетради
66Промежуточная комплексная контрольн
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>