рольЗадание учителяКарто-чки
17Что мы знаем о предложении? (Обобщение)23/09
1Урок обобщения и систематизации знаний. (Урок-игра)Признаки предложения, правила оформления на письмеОбозначать границы предложенияУметь проявлять свою индивидуальностьСамоанализ Уплотненный опрос «Это ты знаешь и умеешь»Тематический контрольЗадание учителяКарто-чки
18Проверка знаний и умений. Проверочная работа 1 по теме «Предложение»
26/09
1Урок проверки и учета знаний и уменийПризнаки предложения, правила оформления на письмеОтвечать на вопросы, обозначать границы предложения, составлять из группы слов предложенияУмение слышать другихПонимание услышанногоТетрадь «Проверочные и контрольные работы»Тематический контрольЗадание в проверочных тетрадяхПроверочные тетради
19«Пишу правильно» (работа над ошибками)27/09
1Урок проверки и коррекции знаний и уменийПравила оформления предложения на письмеИсправлять свой ошибкиВыполнять советы учителяУмение оценивать своего партнераИндивидуальный опросИндивид. тематический контрольЗадание УчителяКарто-чки
Р а з д е л 3. ТЕКСТ (10 часов)
20Признаки текста28/09
1Урок ознакомления с новым материалом. (Урок формирования новых знаний)Различение предложения и текста. Признаки предложения. Отличать текст от группы предложенийУметь находить признакиПонимание услышанногоФронтальный опросФронтальный, текущий контрольЗадание учебникаКарто-чки с текстами
21Связь заглавия с главной мыслью текста 29/09
1Комбинированный урок. (Урок обучения умениям и навыкам)Признаки текстаОтвечать на вопросы по ходу чтения и на вопросы после чтения, выбирать подходящее заглавие к текстуПонимание учебной задачиСамоанализ Самодиктант. Взаимопроверка. Словарный диктант 2Индивид. фронтальный контрольЗадание учителяКо
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>