слогам. Правила пере - носа части слона с одной строки на другую
(якорь, уче-ник, коль-цо, суб-бота, чай-ка).
Слова с непроверяемым написанием желтый, посуда.
Формирование чувства ответственности за братьев наших меньших, попавших в бе - лу, готовность прийти им на помощь (на ос - нове нравственного содержания текстов учебника).
Контрольный диктант 2 по теме "Слова, слова, слова. . . ".
Словарный диктант 1.
Проверочная работапо теме "Слова, слова, слова. . . ".
Развитие речи: Составление рассказа но серии сюжетных рисунков, вопросам и опорным словам
Определять значение слова по толковому
словарю.
Объяснять лексическое значение слова.
Находить в тексте незнакомые слова.
Классифицировать слова по тематическим
группам.
Распознавать многозначные слова, слова в
прямом и переносном значениях.
Работать со страничкой для любознательных. Наблюдать за этимологией слова лопата.
Работать столковыми орфографическимсловарями.
Создавать в воображении яркие словесные
образы, рисуемые авторами в пейзажных за-
рисовках. .
Оценивать эстетическую сторону речевого
высказывания.
Распознавать среди данных пар слов синонимы, антонимы.
Подбирать к слову синонимы, антонимы.
Работать со страничкой для любознательных.
Знакомиться с этимологией слов синоними
антоним.
Работать со словарями синонимов и антонимов учебника.
Находить нужную информацию о слове в этих словарях.
Определять смысловое значение пословиц и
соотносить их с определёнными жизненными
ситуациями.
Анализировать речевые высказывания с использованием в них языковых средств.
Подбирать заголовок к тексту.
Излагать письменно содержание текста по данным в
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>