ти речи) по комплексу усвоенных признаков: имя существительное, имя прилагательное, глагол;
::находить имена существительные, понимать их значение и употребление в речи, опознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные по вопросам "кто"? и "что?", собственные и нарицательные имена существительные, определять форму числа имён существительных;
::находить имена прилагательные, понимать их значение и употребление в речи, опознавать форму числа имён прилагательных, роль в предложении;
::находить глаголы, понимать их значение и употребление в речи, опознавать форму числа глаголов, роль в предложении; узнавать личные местоимения, понимать их значение и употребление в речи;
::находить предлоги и понимать их роль в предложении и тексте;
::подбирать примеры слов разных частей речи и форм этих слов.
Обучающийся получит возможность научиться:
::различать грамматические группы слов (части речи) по комплексу усвоенных признаков, определять их синтаксическую функцию в предложениях;
::выявлять принадлежность слова к определённой части речи на основе усвоенных признаков, определять признаки частей речи;
::различать имена существительные, употреблённые в форме только одного числа (ножницы, кефир,
::выявлять роль разных частей речи в художественном тексте;
::использовать личные местоимения для устранения неоправданных повторов;
::пользоваться словами разных частей речи в собственных высказываниях.
Синтаксис
Обучающийся научится:
::различать текст и предложение, предложение и слова, не составляющие предложения; выделять предложения из речи;
::определять существенные признаки предложения: законченность мысли и интонацию конца предложения; соблюдать в устной речи интонацию конца пред
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>