графическое чтение (проговаривание) при письме под диктовку и при списывании;
в)безошибочно списывать текст: объёмом 40 -- 50 слов с доски и из учебника;
г)писать под диктовку тексты объёмом 30 -- 40 слов в соответствии с изученными правилами.
Обучающийся получит возможность научиться:
::осознавать значение понятий "орфограмма", "проверяемая орфограмма", "непроверяемая орфограмма";
::определять разновидности орфограмм и соотносить их с изученными правилами;
::разграничивать орфограммы на изученные правила письма и неизученные;
::обнаруживать орфограммы по освоенным опознавательным признакам в указанных учителем словах:
::применять разные способы проверки правописания слов: изменение формы слова, подбор однокоренных слов, использование орфографического словаря;
::пользоваться орфографическим словарём учебника как средством самоконтроля при проверке написания слов с непроверяемыми орфограммами.
Содержание учебного предмета "Русский язык"
Наша речь (3 ч)
Виды речи. Язык и речь. Диалог и монолог.
Текст (5 ч)
Признаки текста. Тема и главная мысль. Части текста.
Входнойдиктант 1.
Предложение (11 ч)
Признаки предложения. Знаки препинания в конце предложения. Связь слов в предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Распространенные и нераспространенные предложения.
Контрольное списывание 1.
Развитие речи. Обучающее сочинение по репродукции картины И. С. Остроухова "Золотая осень".
Проверочная работа 1 по теме "Предложение".
Слова, слова, слова. . . (19 ч)
Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Синонимы и антонимы.
Однокоренные слова.
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>