-устно пересказывать текст.
40
41
42
Слово и формы этого слова. Родственные слова. Родственные слова
Знать, что родственные слова – это слова с разными основами.
Научиться:
- выделять в слове корень, называя однокоренные слова;
-подбирать к слову-названию предмета родственное слово-название признака. Р. Учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения.
П. Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям
К. Использовать речь для регуляции своего действия.
43
44
Слова, у которых несколько значений.
Научиться
правильно читать словарную статью, посвящённую многозначному слову.
45
Развитие речи с элементами культуры речи.
Тема и основная мысль текста. Тема текста
Научиться
определять основную мысль и тему текста.
46
47
Разные слова, которые случайно одинаково звучат и пишутся.
Научиться
различать многозначные слова и омонимы. Л.
-Проявляет интерес к процессу письма, способам решения новой частной задачи, желание учиться.
Р.
- Определяет, формулирует учебную задачу на уроке в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно.
-умеет организовывать свою работу
П.
-находит необходимую информацию как в учебнике
-сравнивает и группирует предметы, их образы по заданным основаниям
К
-оформляет свою речь в устной и письменной речи;
œ
Ô
Ö
F
hl
š
œ
Ê
Ê
Ì
Î
Ð
Ò
Ò
Ô
Ö
F
hò
hò
hò
hò
gdò
gdò
gdò
gdò
h
h
h
h
h
摧
h
h
h
摧
h
h
h
h
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>