ать свою деятельность.
Формировать навыки совместной работы
30. Изобрази дом в деревне. Деревья рядом с домом. Рисование
Дом. Уют. Тепло. Анализ формы домов и их элементов, деталей в связи с их назначением. Разнообразие домов. Природные материалы для постройки, роль дерева. Образ традиционного русского деревенского деревянного дома. Красота природы. Размер. Форма. Последовательность выполнения рисунка. Пропорции. Понимание пропорций как соотношения между собой частей одного целого. Сравнение выполненной работы с работой одноклассников.
Задание: рисунок красками и кистью. Домик в деревне. Деревья рядом с домом.
Материалы и инструменты: бумага, гуашь, кисти, цветные мелки, образец рисунка
Воспринимать и эстетически оценивать красоту русского деревянного зодчества.
Характеризовать значимость гармонии постройки с окружающим ландшафтом.
Объяснять особенности конструкции деревенского деревянного дома и назначение его отдельных элементов.
Изображать живописными средствами (гуашь) образ деревянного деревенского дома, природы (деревья).
Выражать свое отношение к архитектуре деревянного деревенского дома.
Развивать навыки творческой работы в технике акварели.
Сравнивать свою работу с другими
31. Грибы. Грибы на пеньке. Аппликация
Природа. Красота природы. Лес. Многообразие грибов. Съедобные и несъедобные грибы. Названия грибов. Форма гриба и его строение. Части гриба. Шляпка, ножка. Деревья. Пенек. Лесная полянка. Композиция рисунка. Последовательность построения композиции. Пропорции изображаемых предметов. Цвет и контраст. Самостоятельное выполнение работы.
Задание: аппликация с дальнейшим дорисовыванием. Грибы. Грибы на пеньке.
Материалы и инструменты: бумага цветная, ножницы, клей,
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>