при совмещении материалов.
Видеть характер формы декоративных элементов.
Овладеть навыками работы в аппликации.
Находить орнаментальные украшения в предметном окружении человека, в предметах, созданными человеком.
Рассматривать орнаменты, находить в них природные и геометрические мотивы.
Получать первичные навыки декоративного изображения.
Оценивать свою деятельность.
Формировать навыки самостоятельности в работе
29. Весна. Праздник. Хоровод. Сделай аппликацию и дорисуй ее
Времена года. Весна. Солнце припекает. Снег тает. Яркое солнце. Ощущение радости. Пробуждение природы. Появление почек на деревьях. Тепло. Хорошо. Праздник. Хоровод. Танец. Хоровод - это не просто танец, это образ жизни наших предков. Танец - это яркое, красочное творение народа, художественное отображение его многообразной жизни, воплотившее в себе творческую фантазию и глубину народных чувств. И подлинным шедевром танцевального искусства является русский хоровод. Развитие наблюдательности. Развитие художественных навыков при создании рисунка и аппликации на основе знаний простых форм. Понимание пропорций как соотношения между собой частей одного целого. При возникновении трудностей -- выполнение работы совместно с учителем.
Задание: сделай аппликацию и дорисуй ее.
Материалы и инструменты: бумага белая и цветная, ножницы, клей, кисти, цветные карандаши
Развивать декоративное чувство при рассматривании цвета, при совмещении материалов.
Видеть характер формы декоративных элементов.
Овладеть навыками работы в аппликации.
Участвовать в создании коллективных работ.
Понимать роль цвета в создании аппликации.
Обретать опыт творчества и художественно-практические навыки в создании наряда (сарафана).
Оценив
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>