Рабочая программа по рисованию 1 класс

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>

оциативное звучание цвета. Какое настроение вызывают разные цвета? Развитие наблюдательности и фантазии. Практика работы с красками (гуашь), цветом. При возникновении трудностей в процессе деятельности обратить внимание на работу одноклассников.
Задание: рисование цветка, ветки акации с листьями.
Материалы и инструменты: бумага, гуашь, кисти
Понимать, что живопись -- это необыкновенный вид искусства, который отчетливо и красочно передает видение автором конкретного пейзажа.
Выделять этапы работы в соответствии с поставленной целью.
Стараться передать красками увиденную красоту и вложить в нее свои чувства.
Повторять и затем варьировать систему несложных действий с художественными материалами, выражая собственный замысел.
Развивать навыки работы гуашью.
Оценивать свою деятельность

28. Что украшают узором? Аппликация. Коврик для куклы. Узор в полосе. Аппликация

Человек не только использует окружающую среду, он изменяет ее в соответствии со своими потребностями, в число которых входят и эстетические потребности. Преобразующая деятельность прикладного искусства широка. Она охватывает самые разнообразные предметы и материалы. Основным композиционным началом украшения этих предметов служит орнамент. Орнамент -- узор, построенный на ритмичном чередовании различных элементов. В основе орнамента лежат два композиционных начала -- ритм и симметрия. Построение узора зависит от формы предмета, от входящих в узор элементов, а также от размера листа бумаги. Узор. Украшать.
Выполнение работы самостоятельно.
Задание: аппликация. Коврик для куклы. Узор в полосе.
Материалы и инструменты: цветная бумага, ножницы, клей, кисти, цветные карандаши, образец
Развивать декоративное чувство при рассматривании цвета,

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: