исуем деревья, почки на деревьях, солнце. Усваиваем понятия "справа", "слева", "над", "под". Композиция рисунка. Колорит. Развитие навыков работы с красками (гуашь), цветом. Развитие наблюдательности. Опыт эстетических впечатлений от красоты природы. Выполнение работы по образцу, предложенному учителем.
Задание: нарисуй картинку: три разных дерева; на ветках деревьев показались почки; на небе солнышко.
Материалы и инструменты: бумага, гуашь, кисти (тонкая и толстая), иллюстрация картины художника
Высказывать свое мнение о средствах художественной выразительности, которые используют художники для выразительности, для передачи настроения, состояния природы в картине.
Закреплять навыки работы от общего к частному.
Анализировать форму частей, соблюдать пропорции.
Развивать навыки работы с живописными материалами (гуашь).
Учиться оценивать свою работу, сравнивать ее с другими работами.
Продолжать осваивать приемы работы по образцу
Замысел плюс опыт равно творчество (8 ч)
Замысел -- это следующее звено в динамике творческого процесса. Обычно замысел -- это более или менее определившийся сюжет, конкретизация изобразительного пластического мотива, поразившего художника. "Предельная выразительность и новизна пластического мотива являются основными требованиями, предъявляемыми к нему при определении его ценности и того, стоит ли над ним работать дальше". А замысел и опыт дают прекрасный результат -- создание законченного рисунка с присущим ему характером и настроением
26. Весна пришла. Светит солнце. Бежит ручей. Плывет кораблик.
Рисование
Времена года. Весна. Солнце припекает. Снег тает. Яркое солнце. Ощущение радости. Пробуждение природы. Тепло. Хор
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>