ценностей (любви к Родине, к семье, к ближнему).
4Православие при царях и императорах России1Патриарх всея
Руси, Синод,
старцы,
Оптинская
пустынь,
Саровская
пустынь. Актуализация и формализация знаний учащихся о социальных явлениях. Формулирование определений понятий: «Патриарх всея Руси», «Синод», «старцы», «Оптинская пустынь», «Саровская пустынь». Извлечение информации из различных знаковых систем.
Фиксация информации в различных знаковых системах.
Установление причинноследственных связей; объяснение явлений, процессов, связей; владение культурной традицией своего народа. Познавательное чтение. Ролевая игра «Паломничество в Саровскую пустынь»Ориентация в системе моральных норм; владение национальными ценностями, традициями и культурой. Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки;
Развитие морального сознания, формирование нравственных чувств и нравственного поведения. Совершенствование навыков установления причинно-следственных связей между историческими событиями и их отражением в религиозной жизни общества; создания моделей и схем; установления родовидовых отношений; формулирования определений понятий; ознакомительного, изучающего,
усваивающего и поискового чтения; структурирования текстов; выделения главного и второстепенного; работы с метафорами; принятия позиции «другого». Знать основные события истории православия во времена Российского царства и Империи. Иметь представление о патриотической позиции церкви во время Смутного времени.
Понимать и принимать заветы оптинских старцев: не унывать, не осуждать других, любить ближнего.
5От
Советской России до современности1Гонения на Церковь, Русская Православная Церковь Заграницей, Акт о каноническом общенииАктуа
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>