ремени
После Великой войны.
Характеризовать созидательную деятельность наших соотече - ственников в первые пять послевоенных лет; приводить при - меры разрушений и потерь в Великой Отечественной войне; соотносить их с результатами восстановительной работы, в том числе в своём крае (городе, селе); рассказывать о земля - ках -- тружениках первой послевоенной пятилетки, в том чис - ле о членах своей семьи
Достижения 1950 -- 1970-х гг.
Трудовой фронт России.
Характеризовать созидательную деятельность страны в 50 -- 70-е гг. XX в. ; приводить примеры достижений в науке и тех - нике, промышленности и образовании, искусстве и спорте за этот период, в том числе в своём крае (городе, селе); расска - зывать о земляках -- тружениках второй половины XX в. , в том числе о членах своей семьи
Блок внеклассной, внешкольной работы: организация поисково-исследова - тельской работы по истории и культуре своего края, конкретного местожи - тельства (названия города (села), рек, озёр в его окрестностях, народные исто - рические поедания об основателях и первых жителях, устные свидетельства и письменные документы о знаменитых земляках, примечательных событиях в разные исторические периоды и т. п. ). Посещение достопримечательностей и святынь своего края, города (села). Организация очных и заочных экскурсий по городам Золотого кольца России. Составление фоторассказов для "Альбома путешествий" или организация выставки рисунков. Составление Календаря памятных дат нашего Отечества с включением страниц, посвященных событи - ям истории своего края и своих земляков. Оформление выставки "Мои зем - ляки в годы Великой Отечественной войны" и "Книги памяти" по семейным воспоминаниям к празднованию Дня Победы
Мы строим будущее Ро
Страницы: << < 94 | 95 | 96 | 97 | 98 > >>