тавление о красоте и богатстве род - ной страны
10
Равнины.
Пр. р. "Показ на физической карте России равнин"
Развивать у детей наблюдательность, мышление, вос - приятие красоты окружающей природы. Закрепить представления о горизонте, линии гори - зонта
11
Горы.
Пр. р. "Показ на физической карте России гор"
Продолжить формирование представлений о формах поверхности. Обучать детей сравнению, формулированию выводов. Формировать восприятие красоты окружающего мира
Компьютер, проектор, интерактивная доска http://school-collection. edu. ru/catalog/res/c05238fe-4634-d030-5a0d-499e193e8d5e/view/
12
Как солнце, вода и ветер изменяют поверхность суши. Опыт "Как разрушаются камни"
Формировать у младших школьников представления об изменениях поверхности суши под воздействием солн - ца, ветра, воды
13
Как деятельность человека изменяет поверхность суши.
Показать характер воздействия деятельности людей на формы поверхности. Сравнить это воздействие с процессами, которые про - исходят по естественным причинам. Формировать ответственное отношение к окружаю - щей среде. На материале темы урока обобщить и закрепить зна - ния, полученные при изучении темы "Формы поверхности суши"
14
Богатства недр.
Пр. р. "Исследование свойств полезных ископаемых"
Показать значение добычи и использования полезных ископаемых в хозяйственной деятельности людей. Расширить и углубить знания учащихся о свойствах важнейших полезных ископаемых (нефти, природного га - за, железных и цветных руд и др. ). Учить сравнивать, обобщать, делать выводы
http://collection. edu. yar. ru/catalog/res/bf2cfb51-f34c-4
Страницы: << < 75 | 76 | 77 | 78 | 79 > >>