ический аспект этого взаимодействия. .
22
Использование, добыча и охрана полезных ископаемых. Полезные ископаемые Вологодской области.
Познакомить учащихся со спо - собами добычи полезных иско - паемых; показать необходимость бережного и экономного использования полезных ископаемых.
23
Почва.
Опыты "Состав почвы".
Сформировать у младших школь - ников представления о почве как о верхнем плодородном слое земли, о её составе и необходи - мости охраны от разрушения и загрязнения
Микроскоп, ноутбуки Проектор, доска. Презентация: http://www. myshared. ru/slide/121425/
24
Проверочная работа 2 по теме "Вода, воздух, горные породы и почвы"
Проверить знания учащихся о почве, воде, воздухе, полезных ископаемых и их свойствах, использовании и охране.
Внеклассная деятельность учащихся. Проект "Освоение воздушного пространства"
О ЦАРСТВАХ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ (16ч)
25
Четыре царства живой природы.
Познакомить учащихся с царст - вами живой природы и наука - ми, которые их изучают. Пока - зать отличие живых существ от тел неживой природы. Сформи - ровать представление о среде обитания живых существ, по - знакомить с четырьмя средами обитания
Объяснять различие объектов живой и неживой природы.
Называть царства живой природы.
Различать органы цветкового растения.
Сравнивать внешний вид и характеризовать особенности групп растений.
Сравнивать и различать дикорастущие и культурные растения, характеризовать их роль в жизни человека.
Доказывать опытным путём некоторые жизненные процессы растений.
Характеризовать размножение и развитие цветковых растений.
Приводить примеры пол
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>