ия и его результата с заданным эталоном
56-57Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
Зачем нам телефон и телевизор
Важнейшие правила гигиены, необходимость их соблюдения. Освоение приёмов чистки зубов и мытья рук
— Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
— обосновывать необходимость чистки зубов и мытья рук,
— отбирать из предложенных нужные предметы гигиены, объяснять их назначение;
— рассказывать по рисункам, в каких случаях следует мыть руки;
— формулировать основные правила гигиены;
Почта, телеграф, телефон — средства связи. Радио, телевидение, пресса (газеты и журналы) — средства массовой информации. Интернет
— различать средства связи и средства массовой информации;
— рассказывать (с опорой на фотографии в учебнике) о видах телефонов;
— объяснять назначение радиоприёмника, телевизора, газет и журналов;
— работать в паре: сравнивать старинные и современные предметы (телефоны, телевизоры, радиоприёмники);
— обсуждать назначение Интернета;
— моделировать ситуации вызова экстренной помощи по телефону;
— отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на урокеФормирование мотива, реализующего потребность в социально значимой роли ученика. Формирование положительного отношения к учениюЛогические: анализ объектов с целью выделения признаков, синтез.
Установление причинно – следственных связей, представление цепочек объектов и явлений.
Обоснование необходимости чистки зубов и мытья рук
Общеучебные: поиск и выделение необходимой информации.
Умение различать средства связи и средства массовой информации
Потребность в общении с учителем и сверстниками, умение слушать собеседникаВолевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его рез
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>