а: письмо, диалог, анкета)
Оценка выполнения контрольной работы
Оценка лексико- грамматического задания
Оценка за выполнение теста
РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ
Лексические навыки
Правильно употреблять лексику в зависимости от коммуника - тивного намерения; обладать быстрой реакцией при выборе лек - сических единиц. Распознавать на письме и в речевом потоке изученные лексиче - ские единицы.
Определять значения и грамматическую функцию слов, опира - ясь на правила словообразования в немецком языке (аффикса - ция, конверсия, заимствование). Различать сходные по написанию и звучанию слова.
Пользоваться контекстом, прогнозированием и речевой догад - кой при восприятии письменных и устных текстов. Определять происхождение слов с помощью словаря (Olympiad, gym, piano, laptop, computer и др. ).
расшифровывать некоторые аббревиатуры (G8, UN, EU, WTO, NATO и др. ).
Оценка лексико- грамматического задания
Оценка за выполнение теста
Оценка за чтение (просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее)
Оценка выполнения контрольной работы
Оценка устного ответа
Оценка выполнения контрольной работы
Грамматические навыки
Знать порядок слов в повествовательном, вопросительном, повелительном предложениях, повелительное наклонение, оборот "es gibt". Знать особенности повелительного наклонения. Придаточные дополнительные предложения. Уметь выполнять лексико - грамматическое тестирование. Выделять инфинитивные группы и обороты. Знать склонение существительных, образование множественного числа существительных. Сложные существительные. Слабое склонение существительных. Знать артикли определенный, неопределенный Образование множественного числа существительных.
Знать степени сравнения прилагательных
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>