нтируют своё высказывание.
Высказывают предложения о подарках.
Работают с песенным материалом.
Читают и понимают страноведческий текст.
Обсуждают, что необходимо для прощальной вечеринки.
Слушают и понимают речь учителя, одноклассников и тексты в аудиозаписи, построенные на изученном языковом материале.
Читают и понимают кулинарные рецепты.
Читают и понимают диалоги, а также пишут их окончание.
Читают и понимают сокращённые варианты выражений разговорной речи.
Делают проект «Прощальная вечеринка».
Большая перемена
(3 ч)
Повторение
Читают, слушают и понимают, а также соотносят с картинками короткие истории.
Беседуют об уроке немецкого языка.
Выбирают любимые грамматические темы.
Говорят и играют в лексические и грамматические игры.
Работают в группах и парах.
Говорят об итоговом контроле.
Выполняют лексико-грамматические задания.
Готовятся к контролю в формате Fit in Deutsch 2.
Выполняют задания по контролю устной речи в формате Fit in Deutsch 2.
Итого: 68 уроков
Тематическое планирование. Немецкий язык. 9 класс
Название главы/ кол-во часов Содержание Характеристика учебной деятельности учащихся
1. Будущая профессия (6 ч)
Ученики научатся: читать высказывания подростков, которые представляют свои будущие профессии; описывать профессии; формулировать свои желания и планы; отвечать на вопросы анкеты; брать интервью у одноклассников; говорить о своих сильных и слабых сторонах. Придаточные предложения: Relativsätze mit Akkusativ und Nominativ. Понимание значения слова из его компонентов. Говорят о профессиях.
Уточняют что-либо.
Отвечают на вопросы анкеты.
Говорят о своих сильных и слабых сторонах.
Читают и соотносят
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>