оги.
Понимают на слух речь учителя, выcказывания одноклассников, тексты
аудиозаписей.
Читают аутентичные тексты, находят нужную информацию.
Соблюдают правильное ударение в словах и предложениях, интонацию в
целом.
Беседуют по содержанию текста о слепых и слабовидящих детях, употребляя местоимения welch-, jed-, dies-.
Рассказывают о себе, употребляя возвратные и модальные глаголы
6. Это мне нравится
(9 ч)
Ученики научатся: говорить, что им нравится в
моде и дизайне одежды;
описывать вещи и людей;
обсуждать покупаемую
одежду; комментировать
статистические данные.
Прилагательные перед существительными в качестве определения в именительном и винительном падежах после определённого и неопределённого артиклей, притяжательных
местоимений и отрицания kein.
Рассказывают о том, что им нравится или не нравится.
Описывают устно и письменно иллюстрации, людей, животных, предметы.
Сравнивают качества или характеристики при описании людей, животных или предметов.
Воспринимают на слух, читают, составляют и разыгрывают собственные диалоги.
Читают и описывают статистические данные.
Оперируют активной лексикой в процессе общения.
Читают и понимают тексты, содержащие статистические данные.
Понимают на слух речь учителя, одноклассников и тексты аудиозаписей, построенные на изученном языковом материале.
Читают тексты с правильным фразовым и логическим ударением.
Употребляют прилагательные в именительном и винительном падежах при описании иллюстраций и в игровых ситуациях.
Анализируют грамматическое явление и выводят правило.
7. Подробнее о
себе (9ч)
Ученики научатся: высказывать предположения;
описывать людей; называть дату; говорить о школе; поним
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>