совершенствование представлений учащихся о музыкальной культуре своей Родины, толерантности к культуре других стран и народов
Устный опрос
Аудиокассеты для 4 класса
Пересказ рассказа М. Горького "Как сложили песню"
3.
Ты откуда русская, зародилась, музыка?.
Жанры песен
Расширение и углубление знаний
1
Как складываются народные песни. Жанры народных песен, их особенности. Обсуждение: как складывается народная песня, какие жанры народных песен знают дети?
Слушание музыки.
интонационно-слуховой анализ музыкальных интонаций, выявления особенностей музыки русских композиторов и схожесть некоторых черт (песенность) с народной музыкой.
Пластические импровизации в форме дирижерских жестов, с подчеркиванием контрастной линии
Исполнение песен с воплощением художественного образа русского народа, гордость за ее красоту.
Знать жанры народных песен, их интонационно-образные особенности.
Уметь: эмоционально откликаться на музыку разных жанров.
Личностные:
понимание социальных функций в жизни людей, общества, в своей жизни;
Познавательные:
наличие устойчивых представлений о музыкальном языке произведений различных жанров, стилей народной и профессиональной музыки;
Регулятивные:
понимание и оценка воздействия музыки разных жанров и стилей на собственное отношение к ней, собственной музыкально-творческой деятельности.
Коммуникативные:
совершенствование представлений учащихся о музыкальной культуре своей Родины, толерантности к культуре других стран и народов
Устный опрос
Аудиокассеты для 4 класса
Подобрать стихи о России, русской природе, русской душе.
4.
"Я пойду по
Страницы: << < 186 | 187 | 188 | 189 | 190 > >>