полю белому. . .
На великий праздник собралася Русь"
Расширение и углубление знаний
1
Фольклор, и творчество композиторов, прославляющих защитников Родины, народных героев. Народные песни.
С. С. Прокофьев "Александр Невский";
М. Глинка "Иван Сусанин" Ю. Антонов, сл. М. Пляцковский "Родные места";
Слушание музыки.
интонационно-слуховой анализ музыкальных интонаций, выявления особенностей музыки русских композиторов и схожесть некоторых черт (песенность) с народной музыкой.
Пластические импровизации в форме дирижерских жестов, с подчеркиванием контрастной линии
Выразительное, осмысленное исполнение с хором песенного репертуара
Знать жанры народных песен, их интонационно-образные особенности.
Уметь: эмоционально откликаться на музыку разных жанров.
Личностные:
понимание социальных функций в жизни людей, общества, в своей жизни;
Познавательные:
владение словарем музыкальных терминов и понятий в процессе восприятия, размышлений о музыке, музицирования;
Регулятивные:
понимание и оценка воздействия музыки разных жанров и стилей на собственное отношение к ней, собственной музыкально-творческой деятельности.
Коммуникативные:
совершенствование представлений учащихся о музыкальной культуре своей Родины, толерантности к культуре других стран и народов
Устный опрос
Аудиокассеты для 4 класса
Подобрать стихи о войне, воинах, погибших в бою.
5 часов "День, полный событий" 30. 09-28. 10
5.
"Приют спокойствия, трудов и вдохновенья. . . " Сообщение и усвоение новых знаний
1
Образ осени в поэзии А. С. Пушкина и музыке русских композиторов. Лирика
Страницы: << < 187 | 188 | 189 | 190 | 191 > >>