изведений.
Коммуникативные:
формирование навыков развернутого речевого высказывания в процессе анализа музыки (с использованием музыкальных терминов и понятий), ее оценки и представления в творческих формах работы.
Устный опрос
Аудиокассеты для 3 класса
Инсценировка мюзикла "Волк и семеро козлят"
5 часов " В концертном зале". 25. 02-08. 04
24
Музыкальное состязание (концерт)
Сообщение и усвоение новых знаний
24
Знакомство с жанром инструментальный концерт. Мастерство исполнителей и композиторов.
С. Рахманинов Концерт 3; Чайковский Концерт 1 - 3-ячасть фрагмент
Слушание музыки, интонационно-образный анализ: делимся на группы, формируем вопросы: образ, стиль, развитие музыки.
Выразительное, осмысленное исполнение хором песенного репертуара; деление на группы: слушателей и исполнителей; взаимная оценка качества исполнения.
Исполнение песен с воплощением художественного образа.
Творческие задания: отгадывание кроссворда по теме "Музыкальные инструменты"
Знать понятия: концерт, композитор, исполнитель.
Уметь: проводить интонационно-образный анализ музыки.
Личностные:
усвоение единства деятельности композитора, исполнителя, слушателя в процессе включения в различные виды музыкального творчества
Познавательные:
закрепление представлений о средствах музыкальной выразительности, о музыкальных жанрах;
Регулятивные:
целеполагание в постановке учебных задач в опоре на имеющий жизненно-музыкальный опыт при восприятии и разных формах музицирования;
оценка собственной музыкально-творческой деятельности и деятельности одноклассников;
Коммуникативные:
совершенствование представлений учащихся
Страницы: << < 174 | 175 | 176 | 177 | 178 > >>