узыке : песенность, танцевальность, маршевость
Знать: понятие - опера; содержание - "И. Сусанин"
Уметь: эмоционально откликаться на музыку разных жанров
Личностные:
углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей, в своей жизни
Познавательные:
совершенствование умений и навыков интонационно-образного жанрово-стилевого анализа музыкальных сочинений на основе понимания интонационной природы музыки
Регулятивные:
оценка собственной музыкально-творческой деятельности и деятельности одноклассников;
Коммуникативные:
совершенствование представлений учащихся о музыкальной культуре своей родины, толерантности к культуре других стран и народов.
Устный опрос
Аудиокассеты для 3 класса
Пересказ сюжета оперы.
4 часа "День, полный событий".
6
Образы природы в музыке. Утро.
Расширение и углубление знаний.
1
В музыке могут отражаться события повседневной жизни; душевное состояние человека. Средства музыкальной выразительности.
Э. Григ Утро. Из сюиты "Пер Гюнт". .
П. Чайковский Детский альбом
Выразительное, осмысленное исполнение с помощью нотной записи, восхищение красотой, светлой радостью, осознанием пробуждения природы и это все в музыке
Слушание музыки,
интонационно-образный анализ: делимся на группы, формируем вопросы: образ, стиль, развитие музыки, письмо композитору.
Пластические импровизации в форме движения рук - "Солнце встает!"
Знать: выразительные и изобразительные средства в музыке разных стилей и жанров.
Уметь: эмоционально откликаться на музыку разных жанров
Личностные:
усвоение единства деятельности композитора, исп
Страницы: << < 157 | 158 | 159 | 160 | 161 > >>