ое усвоение учащимися жизненного содержания музыкальных сочинений на основе понимания их интонационной природы;
Познавательные:
расширение представлений о музыкальном языке произведений различных жанров народной и профессиональной музыки;
Регулятивные:
музицирование разработанного исполнительского плана с учетом особенностей развития образов;
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия в процессе музыкальной деятельности.
Устный опрос
Аудиокассеты для 2 класса
Послушать музыку в исполнении известного музыканта (Денис Мацуев)
5 часов "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье. . . " 15. 04-27. 05
30
Волшебный цветик - семицветик. И
всё это - Бах (орган).
Сообщение и усвоение новых знаний
1
Музыкальная печь- интонация. Орган - музыкальный инструмент.
Волынка; Менуэт. Из "Нотной тетради Анны Магдалены Бах"; Менуэт. Из сюиты 2; За рекою старый дом, русский текст Д. Тонского; Токката ре минор для органа; Хорал; Ария. Из сюиты 2. И. С. Бах.
Слушание музыки: Анализировать художественно-образное содержание, музыкальный язык произведений мирового музыкального искусства
Узнавать изученные музыкальные сочинения и называть их авторов
Исполнение песенного репертуара. Передавать в собственном исполнении различные музыкальные образы (в паре, в группе)
Выполнение творческие задания из рабочей тетради.
Знать: музыкальный инструмент- орган; понятия: интонация, динамика, тембр
Уметь: владеть навыками хорового пения (кантилена, унисон, расширение объёма дыхания, артикуляция)
Углубление понимания социальных функций му
Страницы: << < 148 | 149 | 150 | 151 | 152 > >>