шим ровно, глубоко.
Спинка ровная у нас.
Впереди урока час.
Ребята, сегодня нас ждет увлекательный урок, тему которого вы узнаете, отгадав мою загадка -
Её красивый силуэт
Созвучен с голосом прекрасным
Весь мир знаком с ней много лет
И восхищен ей не напрасно!
Как голосом она поёт
Со сцены соло и с оркестром
Царицею она слывёт
Средь музыкальных инструментов.
Четыре тоненьких струны
Сыграют звук любой так гибко!
Сбылись всех зрителей мечты
Сегодня нам играет. . . . . . .
Совершенно верно, сегодня мы будем знакомиться, а точнее пополнять наши знания об этом музыкальном инструменте.
Слайд 1.
Ребята какая цель нашего урока?
Ответ детей. . .
Учитель проговаривает цель урока:
Цель: изучение музыкального инструмента скрипка.
Эти знания ребята вам пригодятся в жизни, вы сможете отличить скрипку от другого инструмента или различать услышав какое - то произведение, где звучит игра на скрипке.
Сегодня на уроке будем оценивать вашу активность и внимательность.
Оценку "5" получит самый активный и внимательный, "4" менее активный, "3" был не активным. Оценивать вы себя будете с помощью нот, на нотах написаны оценки.
А теперь откройте свои тетради и запишите число.
Тема урока: "Музыкальный инструмент. Скрипка".
Актуализация знаний.
Слайд 2.
II. Тайна скрипки.
- Сегодня наш урок об удивительном музыкальном инструменте - скрипке. И урок сегодня не обычный - урок-путешествие. Ведь сегодня, чтобы узнать историю возникновения скрипки, мы совершим путешествие по временам и странам.
Слайд 3.
Можно смело сказать, что скрипка - один из самых загадочных и таинственных инструментов. Никакой другой музыкальный
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>