Рабочая программа по музыке 6 класс

азличные варианты фактурного воплощения (на примере фрагментов нотной записи
в учебнике, с. 99 -- 100).
Одноголосная, фактура (на примере Первой песни Леля из оперы "Снегурочка" Н. Римского-Корсакова). Мелодия с сопровождением (на примере
романса С. Рахманинова "Сирень").
"Фактурный узор": зрительное сходство фактурного рисунка в аккомпанементе с формой цветка сирени.
Музыкальный материал:
Н. Римский-Корсаков. Первая песня Леля из оперы "Снегурочка" (в исполнении учителя) (слушание;
С. Рахманинов, стихи Е. Бекетовой. Сирень (слушание);
Г. Струве, стихи С. Маршака. Пожелание друзьям (пение);
Е. Крылатов, стихи Ю. Энтина. До чего дошел прогресс! (пение)
Фронтальная

- Развивать музыкально-эстетическое чувство, прояв - ляющееся в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке;
Совершенствовать художественный вкус;
Овладевать художественными умениями и навыками в процессе продуктивной музыкально-творческой деятель - ности;
- развивать общие музы - кальные способности, включая образное и ассоциативное мышление, творческое воображение;
Формировать навыки самостоятельной, целенаправ - ленной, содержательной музыкально-учебной деятельности;
Ученик получит возможность научиться сотрудничать в ходе решения коллективных музы - кально-творческих задач.

Ученик научится распознавать на слух и воспроизводить знакомые мелодии изученных произведений
Регулятивные: проявлять творческую инициативу и самостоятельность в процессе овладения учебными действиями. Познавательные: самостоятельно ставить задачи, используя ИКТ решать их.
Коммуникативные: проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями.