Музыкальная драматургия". )
Художественный материал:
П о э з и я
А. Блок. Поэтический цикл "Кармен". Фрагмент.
М у з ы к а
Ж. Бизе Увертюра к опере "Кармен"
(слушание).
Песенный репертуар:
Праздничный вечер. Голландская народная песня, русский текст К. Алемасовой, обработка В. Попова (пение)
Фронтальная
- Развивать музыкально-эстетическое чувство, прояв - ляющееся в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке;
Совершенствовать художественный вкус;
Овладевать художественными умениями и навыками в процессе продуктивной музыкально-творческой деятель - ности;
- развивать общие музы - кальные способности, включая образное и ассоциативное мышление, творческое воображение;
Формировать навыки самостоятельной, целенаправ - ленной, содержательной музыкально-учебной деятельности;
Ученик получит возможность научиться сотрудничать в ходе решения коллективных музы - кально-творческих задач.
ученик научится
определять в прослушанном произведении главные выразительные средства
Регулятивные: проявлять творческую инициативу и самостоятельность в процессе овладения учебными действиями. Познавательные: самостоятельно ставить задачи, используя ИКТ решать их.
Коммуникативные: проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями.
Текущий
тематический
Слушание
Музыкально-творческое задание
беседа
пение
21
Красочность
музыкальной
гармонии
(1 ч)
комбинированный
Усиление красочности музыкальной гармонии в произведениях, написанных на сказочно-фантастические сюжеты. Мозаика
красок и звуков в "Шествии чуд морских" из оперы
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>